材料准备（安全简单，家中易得）

  • 乒乓球1个（轻便易操作）

  • 两个相同高度的杯子（纸杯或塑料杯，无尖锐边缘）

  • 吸管1根（或让孩子直接用小嘴吹气）

  • 水少许（可选，增加趣味性）

  • 可选道具：尺子（测量“跳远距离”）、彩色胶带（标记起点线）

实验步骤（3岁+儿童需家长陪同）

  1. 赛道布置

    • 将两个杯子并排放在桌面上，间隔约10厘米（可根据年龄调整距离）。

    • 在第一个杯子中放入乒乓球，第二个杯子空着，作为“终点”。

    • 小挑战：“猜猜乒乓球能跳过‘小河’吗？”

  2. 吹气启动！

    • 方法一（适合小龄儿童）：用吸管对准乒乓球侧面水平吹气。

    • 方法二（大龄儿童）：直接用嘴靠近杯子边缘吹气。

    • 目标：让气流推动乒乓球从第一个杯子“跳”到第二个杯子里！

  3. 进阶玩法

    • 加水阻力赛：往杯子倒少量水，让乒乓球浮在水面，吹气时观察是否更难跳远。

    • 跳远纪录挑战：拉大杯子间距，用尺子测量乒乓球的“最远跳跃距离”。

原理解密（用孩子能听懂的语言！）

  1. 气流的“隐形手掌”：

    • 当你吹气时，杯子口的空气流动速度变快，压力变小（伯努利原理）。

    • 杯外空气压力大，像一只“无形的手”把乒乓球推了出去！

    • 比喻：“就像风吹动树叶，快的风力气更大！”

  2. 为什么能跳进另一个杯子？

    • 气流方向控制乒乓球的运动路径，精准吹气能让它“瞄准”目标！

互动问答 & 创意拓展

  1. 引导思考：

    • “如果对着乒乓球正上方吹气，它会飞起来吗？”（答案：会！试试悬浮乒乓球！）

    • “为什么加了水更难跳远？”（答案：水粘住了球，需要更大力量！）

  2. 家庭科学赛：

    • 用不同大小的球（如泡沫球）实验，比比哪种球“跳得最远”。

    • 设计“障碍赛道”，用书本或积木做障碍物，让乒乓球绕过障碍跳入杯子。

安全提示

  • 使用塑料杯和吸管，避免玻璃材质。

  • 提醒孩子吹气时不要过度用力，避免头晕。

  • 3-6岁儿童建议用吸管操作，防止口水溅出。

教育目标

  • 科学思维：观察气流与物体的互动，理解压力与运动的关系。

  • 动手能力：通过调整吹气角度和力度，培养手眼协调。

  • 趣味启蒙：用游戏化实验激发对物理现象的好奇心！

让乒乓球跳起来吧！孩子会在欢呼中记住：科学原来这么好玩！ 🌟

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