三年级（讲解抗磁性、摩擦力、受力运动相关物理知识点，适合课堂拓展与家庭科普作业）

实验材料

红苹果两个、细长竹签、棉线、强钕磁铁

实验步骤

  1. 对照观察：将单个苹果平放在桌面，手持钕磁铁缓慢靠近苹果，苹果保持静止，不会发生移动。
  2. 组装装置：把竹签两端分别扎入苹果果肉，将棉线捆绑在竹签正中间，把整套装置悬空吊起，形成可自由转动的简易杠杆。
  3. 磁力测试：拿强磁铁靠近一侧悬空苹果，苹果会被磁力推着向外侧转动；将磁铁移至另一侧苹果旁，整套竹签会反向旋转。
  4. 对比总结：移开磁铁，无斥力作用，竹签两端受力平衡，慢慢恢复水平静止状态。

科学原理

苹果内部主要成分为水，水属于抗磁性物质，强钕磁铁靠近时，水果会感应出反向磁场，与磁铁产生相互排斥的斥力。

苹果放在桌面时，桌面的静摩擦力远大于微弱磁力斥力，斥力无法带动苹果移动；苹果悬空悬挂后，摩擦阻力几乎消失，微弱斥力就能推动单侧苹果，以悬挂点为支点带动竹签杠杆旋转，视觉上呈现磁铁 “推开” 苹果的效果。

分学段简易原理讲解

幼儿园版：苹果里水分多，会和强磁铁互相推开；放桌上摩擦力太大推不动，吊起来没有阻碍，磁铁就能推着苹果转。

一年级版：磁铁不是吸苹果，而是和苹果互相排斥，桌子会挡住磁力，吊起来就能看见苹果被推开转动。

三年级版：水是抗磁质，与强磁铁产生斥力；摩擦力会抵消斥力，消除阻力后，斥力可以改变物体运动状态。

实验小贴士⚠️

  1. 竹签尖端较锋利，穿刺苹果时注意防护，避免扎伤手部。
  2. 必须使用磁力较强的钕磁铁，普通磁铁斥力太弱，无法观察到推动效果。
  3. 棉线精准绑在竹签中点，支点偏移会导致装置初始无法水平平衡。
  4. 实验完成后及时取下苹果，避免竹签长时间浸泡果肉发霉。
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